Бахмут. Шкільні бібліотеки Бахмута

 



1 урок



 
Скачати
Скачати
doc, 76KB
 
1 урок
 
 






Інші книги з цього розділу:
Олімпійський у серцях вогонь. Історія виникнення та становлення НОК України.

Олімпійський у серцях вогонь. Історія виникнення та становлення НОК України.
ББК 83.3(УКР) К12 Кулик Володимир Васильович К12 Олімпійський у серцях вогонь. Історія виникнення та становлення НОК України. – К.: “МП Леся”, 2007. – 308 с. ISBN 966-8126-72-6 У документальних нарисах, написаних у популярній формі, вперше у спортивній літературі розповідається про драматичну історію створення, визнан- ня і становлення Національного олімпійського комітету України, участь наших спортсменів самостійними командами в найпрестижніших змаганнях – зимових і літніх Олімпійських іграх сучасності. Розраховано на спеціалістів фізичної культури та спорту, шанувальників олімпійського руху, уболівальників, широкий читацький загал. Книга багато ілюстрована. Рецензенти: М. М. Булатова,професор, докторпедагогічнихнаук, проректорНаціонального університету фізичного виховання і спорту України, ректор Олімпійської академії України; О. М. Вацеба, професор, кандидат педагогічних наук, проректор Львівського державного університету фізичного виховання і спорту. Книга видана за сприяння Національного олімпійського комітету України Упорядкування та “Діалоги” – Анатолій Волошин ББК 83.3(УКР) © Кулик В. 2007 ISBN 966-8126-72-6 © Издательство “МП Леся”, оформление, 2007

 
 
 
Додатковий матеріал заняття 1-2 (модуль 1)

Додатковий матеріал заняття 1-2 (модуль 1)
Тема: Науки, що вивчають природу. Практична робота № 1 «Ознайомлення з довідковими виданнями з природознавчих наук різних типів». Інструктаж з БЖД. Мета: сформувати у учнів первинне уявлення про природознавство як навчальний предмет та про природу взагалі, а також місце людини у ній; сформувати на заняття нові поняття: біологія, фізика, хімія, географія, астрономія, екологія, та визначити їх внесок у вивченні природи; сформувати у учнів уяву про вчених-натуралістів та їх внесок у вивчення природи. Ознайомити учнів зі структурою підручника, та довідковими виданнями з природничих дисциплін та навчити використовувати додаткові джерела інформації для виконання навчального завдання. Розвивати у учнів навички висувати гіпотези та припущення, витягувати інформацію із тексту; формувати уяву. Навчити учнів розрізняти в описі досліду або спостереження мету, умови його проведення та отримані результати. Розвивати спостережливість та логічне мислення. Виховувати особисті якості, які забезпечують успішність у виконавській діяльності (дисциплінованість, увагу, добросовісність, діловитість, впевненість, емоційність, відповідальність, працездатність). Розвивати у учнів вміння висловлювати судження про застосування природничих знань з метою пояснення прикладного значення досягнень у галузі природничих наук.

 
 
 
Українська мова : підручник для 9 класу (НОВА ПРОГРАМА)

Українська мова : підручник для 9 класу (НОВА ПРОГРАМА)
підручник для загальноосвітніх шкіл

 
 
 
Категорії